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第6章 补充（第1页）
晚8:10多，我开始走向自习室。
除了考试期间，我还没做过第三篇阅读。
今天是我第一次做第三篇阅读。
用了15分钟做完了，确实是有一些超时了。
虽然满分十分，我只得了二分。
但我得到了前所未有的新经验，增强了自信心。
问：这是因为作者大大对自己学业能力的消极印象而感到恐惧吗？
答：还有可能是因为：对自己的低期望而感到恐惧。
1，同义转换，基本上就是答案。
2，牵强的一般不对。
第二篇阅读满分十分，我得了七分。
不过用了25分钟左右，严重超时了。
3，做翻译题要快的话，须背课后翻译题。
4，写作文要快的话，要背模板。
5，做阅读题要快的话，需要刷题。
新成功经验——前三篇阅读题，我是可以做的，只是需要较多时间罢了。
（二）
在做完一篇阅读后，我就有一点不想再做了。
我切换了一首音乐，然后继续做题了。
问：学习的时候，不是不可以听音乐吗？
答：此一时，彼一时也。
（不听音乐是为了提高学习效率。
而这时听音乐是为了能够继续学习。
）
在回宿舍的路上，心中充斥着浓浓的快乐。
上楼梯时，我突然想到可以吃零食来奖励自己。
很快，我严词拒绝了这个想法。
然后我就有点沾沾自喜，嘿嘿。
回到宿舍，看到一个舍友在吃泡面。
我对自己说：下载拼多多买泡面，这才是我的奖励。
q：区分有效信息和病毒信息
a：有效信息和病毒信息明明在两个不同的体系中。
。
。
且在此期间，我产生的下载小说的想法，都被我成功抵制住了。
（三）
我现在用着舍长的wi-fi，呜，舍长对我太好了。
今天晚上，他问我：你用wi-fi吗？（当时他在几小时前打开了电脑，暂时还没有用电脑。
）
我和我母亲打完电话后，我感到了一种奇特的快乐。
我想我可能享受了猴王的待遇。
而且我在我的母亲身上，看到了一种高超的说话技巧。
或许那并不是技巧，你们认为呢？
注：猴王的待遇与一个实验有关。
一群猴子都对可卡因上瘾啦，可是如果出现一个猴王，那么它就不会再上瘾了。
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